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初中教育專題
  • [范文]2014年_中學生交通安全教育教案_其它課程_初中教育_教育專區_圖文

  • [范文]初中教育專業委員會工作總結

    2011年是貫徹落實江蘇省“規范辦學行為,提高素質教育質量”的關鍵一年,恰逢連云港市教育局在全市中小學開展“課程實施發展年”活動。在市教育局、教育學會的支持下,初專會順利完成了各項工作計劃,現總結如下:一、組織建設3.初專會在各縣區設立了通聯站,印制了通訊錄,加強了通訊聯系。各會員單位不斷地發展新會員,積極協助秘書處首批為349位教師辦理了會員證。二、學術建設1.5月20日,連云港市海州實驗中學舉辦“課堂有效教學展評課”觀摩活動,初專會及時通知其他會員單位派教師參加,使活動達到了預期的效果。三、參加省初專委的活動3.12月,通知參加江蘇省初專委在無錫市東門中學舉辦的第六次學術年會及頒獎活動。

  • [文檔][初中教育教學管理論文]初中教學管理怎么做好

    導語:初中階段的教育擔負著既要完成九年義務教育的基本任務,又要為地方高中事業的發展輸送合格的新生的雙重任務,這也就給初中教學質量管理提出了較高的要求。要切實提高初中教學質量,必須在加強教學管理的基礎上,努力提高教學質量。因此,初中教學管理顯得十分重要。初中教學管理怎么做好1、抓教學思想和教學觀念的轉變,提高全員的思想和理論水平“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的教學思怨從理論和實踐的角度不難看出,教師的主導作用是關鍵。教師是教學實踐活動的設計者,同時又是教學實踐活動的指具者和參與者,對學生要“導之以學”、“導之以練”。教師必須用科學的觀查、和方法認識、分析教育的對束,才能導之有據。教師必須要樹立為二十一世紀培養人才的教學目的觀和促進學生德智體美勞全面和諧發展的教學任務觀,才能導之有方向。教師必須要樹立師生合作、互相作用、教學相長、共同發展的教學過程和以啟發式為核心的擇善而從,整合優化的教學方法觀,才能導之有法。從理論和實踐的過程來看,初中學段的不同類型中學的學生中,中差生始終是大多數。由于實行劃片就近入學的辦法,普通中學的教師如何發揮、啟動中差生的主體作用就成為更為迫切和現實的...

  • [范文]再塑生命的人初一語文語文初中教育教育專區_圖文

  • [范文]2017初中教育敘事案例范文 班主任教育敘事案例范文

    我的教育敘事轉眼之間,我工作已24年了,其間有歡笑,有淚水,但我最大的感受,則是充實,這一點可能是沒當過老師無法體會到的。教學是一項艱巨的工作,它不僅需要愛心、耐心與細心,也需要創造,因為,你面對的是幾十個充滿創造力的孩子。而且,隨著社會的發展,孩子們的問題似乎也越發多了,而社會也要求我們教育出充滿創造力、有個性的學生。因此,我們教師的班級管理也應富于創造性。我下面就想談一談自己在管理班級上的一些自認為有些創造性的管理方法。 首先,需要強調的是:我不否定傳統的教育方法——說教與處罰。我甚至認為它們在某種情況下還特別有用。其次,我要說明的是我這里說的“說教”與“處罰”是狹義上的,否則,我底下談的所謂訣竅就與它們混淆了。一、沉默是金。俗話說,教師、班主任要嘴勤,怎么還冒出來個沉默是金呢?來看兩個案例。案例一:我現在所帶這個班有名男孩,長期以來,在五年級剛分班時很令我頭疼:作業不做,與同學極易發生矛盾,幾乎天天違反紀律。開始時,我對他除了說教,就是處罰甚至懲罰,但收效甚微。有一天,他又犯錯了,我將他叫進我的辦公室,但他就是那樣不在乎地等待我的批評。正好辦公室沒老師,我看著他,什么話也沒說,就那...

  • [范文]初中教育專業委員會工作總結

    2009年是貫徹落實江蘇省“規范辦學行為,提高素質教育質量”的關鍵一年,恰逢連云港市教育局在全市中小學開展“課程實施發展年”活動。在市教育局、教育學會的支持下,初專會順利完成了各項工作計劃,現總結如下:一、組織建設3.初專會在各縣區設立了通聯站,印制了通訊錄,加強了通訊聯系。各會員單位不斷地發展新會員,積極協助秘書處首批為349位教師辦理了會員證。二、學術建設1.5月20日,連云港市海州實驗中學舉辦“課堂有效教學展評課”觀摩活動,初專會及時通知其他會員單位派教師參加,使活動達到了預期的效果。三、參加省初專委的活動3.12月,通知參加江蘇省初專委在無錫市東門中學舉辦的第六次學術年會及頒獎活動。

  • [文檔][初中教育教學管理論文]怎樣優化初中教學管理

    導語:優化初中教學管理方式,應結合學校的自身情況、教學特點、師資力量等具體情況進行分析,因地制宜的組織管理工作的開展,不僅要符合教育教學規律,滿足學生發展需求,還要堅持“以人為本”的理念,幫助學生切實提高學習效率。怎樣優化初中教學管理一、探究課堂教學有效策略在課堂教學過程中,教師是一個最為重要的角色,大部分的教學內容都是由教師進行口頭傳達、傳播的,這種教學模式是當前初中教學應用范圍最為廣泛的一種。在整個教學過程中,科學的傳授知識是教師進行教學管理策略的一個重要組成部分。(1)教師的講授要清晰、明白、有條理由于科學知識是多個學科結合的整體,因此,各個結構需要相互嚴密的聯系,從哲學范疇來說,任何事物之間都是有著一定的聯系的,就算是單獨的個體,它的內部結構也有著相互的聯系性。因此,教學內容的部分也具有一定的內在聯系。在對新課進行講授錢,教師都要先對教學內容進行一個全面的了解,以便為有效的授課做好準備;教師在授課的過程中也要注意教學的邏輯性和結構性,準備工作就是對課堂知識進行有條理性的組織,使課堂的教學層次不至于打亂。如果教師能夠擁有一個清晰的思路,在講解的時候就能得心應手,這對學生來說也有很大的...

  • [文檔][初中教育教學管理論文]怎樣做好初中教學管理

    導語:毋庸置疑,教學質量是一個學校生存與發展的生命線。一個學校能否被社會、學生家長所認可在很大程度上也取決于學校教學質量的優劣。當前,隨著人才競爭的日益激烈,人們對子女的教育的問題尤其關注。通過學校的教導,教師的栽培,自身的努力學生順利的考取高一級學校進行深造既是學校義不容辭的社會責任,也是學校安身立命的根本所在。怎樣做好初中教學管理一、強化師資建設,樹立主人翁責任感教師是學校正常開展教育教學活動的組織者和實施者。教師素質的高低直接影響著學校的教學質量。只有打造一流的師資隊伍,才能凝聚共識,群策群力,助推學校發展。1.創造機會讓老師們參觀學習當前,隨著小學升初中學生人數的銳減以及家長自主選擇就讀學校范圍的不斷擴大。很多初中學校都面臨著“生死存亡”的嚴峻考驗。要想在眾多的初中學校中占據一席之地,提高教學質量首當其沖。學校應盡可能的為一線教師提供參觀學習的機會,幫助他們更新教學觀念,開闊知識視野,及時總結教學過程中的經驗和不足,逐漸摸索出適合本校、本年級,本班的教學模式和方法,開展針對性教學。2.積極開展校內課改教研活動課改教研活動是教學教學的重要內容。通過定期的進行課改教研活動的開展,既能使好的經驗和做法得以迅...

  • [范文]初中教育被動語態講解

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  • [文檔][初中教育教學管理論文]初中教學管理的方法

    導語:所謂教學管理是指管理者通過對教育隊伍進行組織協調,以充分發揮教育在人力、物力、財力等方面的作用。隨著課程改革步伐的加快,小學教學管理應做到與時俱進,只有這樣才能不斷提升自身的教學管理水平。初中教學管理的方法一、做好學困生的轉化工作我們一直在強調提高教學質量,教學質量的提高不在于有限的優秀生,如果能把學困生的學習成績搞上去,才能從整體上提高教學質量。在班級里有少部分學習落后的學生,他們由于自身學習能力的阻礙,學習比較落后,時間長了,由于得不到幫助,學習不能有進步,容易產生自卑心理。他們的心靈脆弱,總是遇到教師的反感和“白眼”,在同學中間,不能融入集體進行交流。這些都需要教育者從情感上關心他們,轉變對學困生的態度,不歧視、不放棄,要相信他們也是優秀的,善于看到他們身上的優點,多幫助,多表揚,使他們有學習的上進心。教師對學困生要有深入的了解,找到根源,這樣才能對癥下藥,切實達到轉化的目的。學困生有的是因為學習基礎差,有的是學習態度不正確,有的是家庭方面的,如生活困難、父母不在身邊等,有的是沾染了社會的不良風氣等等。我們要根據具體的情況,因人而異進行突破。例如,和家長進行溝通,提高父母對...

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