高爾基說:書是人類進步的階梯。在生活中,學習中,業余中,書是人類的營養品。在人間這絢麗的舞臺上,它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。

學習需要書

學海無涯苦作舟。在茫茫學海中,它是一葉扁舟,讓我們到達成功的彼岸。雖然它十分漫長,但卻能拿到最成熟的果實。

每次,我在為一道難題焦頭爛額時,書悄悄的來到我身邊,幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里,更讓我情不自禁地去探索、去思考。《資治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經典書,使我逐步懂得:修身齊家治國平天下的哲理。

業余需要書

歲月如一位無情的法官,審判著人類一生的時光。光陰流逝著,眨眼間,我從一個不懂事的孩子成為一名六年級學生。學習的繁重令我更加追求業余生活。

閑暇之余,我翻開一頁頁書。書中似一個黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后,想象會把我的煩惱驅趕的無影無蹤,銷聲匿跡。書使我的業余生活豐富多彩!

生活需要書

生活需要書,在人類的發展史中,書,教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中,欣慰的看著自己的學生學有所成;在無盡的生活中,品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義!

一路有你陪伴作文350字

先審題。再思考:這是寫人文章,還是寫事,還是????很明顯:寫人。抓住特點! 例:。一路有你陪伴。 在我的記憶中,是她帶我走向成功?????????她是????????。 在我????的時候,她?????在我???????的時候,她???????? 沒有她,我也不會??????(開頭1)俗話說得好??????在我走向????????總會?????還記得????????(開頭2)我??????是她????當時???????。

沒有父母陪伴的日子作文350字。

人一出生就能感受到的愛是什么,但暗示母愛和父愛,而我們的一生中有多少天,是有父母陪在我們的身邊,屈指可數,所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。

在我們放假的時候,每天何嘗不是睡到自然醒,不是吃著可口的飯菜,在學校,每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷,這個時候,就是我們想起父母的時候,每到這個時候,我們在家還是深度睡眠,而在學校卻是早操的時間,我們在吃早飯的時候,總是抱怨學校的飯菜不可口,總是回憶起媽媽親手做的飯菜。同志們,我們一定要珍惜和父母在一起的日子,不然錯過就會追悔莫及,我們常常說長達一定要孝敬我們的父母,但是等我們長大了,父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了,再美的衣服也是徒勞了,還記得一個公益廣告么,父母老了,兒女工作忙不能回家,老人獨自一個人坐在空蕩蕩的房間里面,內心十分孤獨,“常回家看看,回家看看”可是我們做到了么?放假了,并不是說回家陪陪父母,不是去網吧包宿,就是去和同學聚會,三天半的假期里面,有幾秒是陪在父母的身邊呢,父母并不所求我們什么,只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊,只是希望看到我們健健康康的長大成人,我的身邊就有一個例子,平時不珍惜和父母在一起的日子,后來母親去世了,后悔莫及,再也不能見到他的母親了。

讓我們珍惜和父母在一起的時間,感悟生活,享受生活,珍惜和父母在一起的時間,重現在起就開始珍惜,開始報答,不然為時已晚,后悔莫及。

關于媽媽陪伴女兒媽媽陪的作文350字左右

時間,載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過,留下的是那道擱淺了的痕跡,充滿了回憶……

——題記

年幼的我性格有點內向,不會主動去找別人玩,只是等著別人來找我玩,因此,我總是孤單一人,看別的小朋友玩耍,心里總是羨慕她們是那么的開心!只有我一人藏身在大樹后面,陪伴我的只有那被陽光拉長的影子。每當這時,你總會出現在我的身旁,牽起我的手溫柔地問:“為什么不去和她們玩呢?她們玩得多開心呀!”我看著你,只是使勁搖頭,你二話不說,拉起我走到她們那,三言兩語就搞定她們,于是,我便融入了她們的氛圍,跟他們玩得興高采烈,看到我開心的樣子,你的臉上也會綻放笑容。我知道,因為你想讓我快樂。

有時候,和小伙伴們鬧別扭了,沒人陪我玩,你也會放下手中的事來陪著我,因為你一直在我身邊,我不曾孤單。

媽媽,謝謝你陪伴著我,經歷了這么多個日日夜夜,盡管時常伴有一些吵吵長大后,我知道照顧自己,學業也逐漸繁忙起來,每天都得熬夜到很晚。有時候,夜太靜了,陪伴我的,只有燈光和燈光下的影子,心里總會覺得有點寂寞。可是后來,你決定每晚陪著我,于是,我的身邊多了一個人。你總是催促著我上床睡覺,盡管是念叨,但我的心里依然覺得溫暖,因為至少有人陪我了,原先的寂寞感消失了。也是因為你,深夜,我從未孤單。

鬧鬧、磕磕碰碰,然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開的小路上,永遠不會錯過美滿,即使緣分轉幾個彎,我們還是會相遇,不管是前世,還是今生,或者來世……

媽媽,是你讓我在黑暗中找到迷失的自我;是你讓我在受傷時找到避風的港灣;是你讓我不再害怕黑夜的來臨;我不曾孤單。媽媽,下輩子,我還要做你的女兒!

五年級350字話題作文財富就是有家人的陪伴

成就,不是以金錢衡量,而是一生中,你善待過多少人,有多少人懷念你。成功并非單指事業,無論是愛好或職業上的成功都是成就。成功應該是多元化的,如人的一生包含了很多追求一樣,而非單一指向。

一個看似傳統的中國社會,骨子里卻是一個圍繞單一價值觀,功利性隱藏極強,相對自私,不夠包容自由的國度。因為價值觀相對比較單一,社會顯得很浮躁、很物質。所以大多以物質的追求為主,越多越好。

真正的成功,就是陪伴家人。所有的情感都是需要陪伴的,這些陪伴成為一個個美好的回憶,這些都是整個家庭最寶貴,最重要的財富,這些遠遠超越物質的重要性。

童年趣事作文三百五十字

每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.

記得小時侯,我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹,我經常拿小刀在樹干上刻了個記號,天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊!難道我倒著長了?我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什么這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜,不是你矮了,是樹高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什么傻事.......

哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.

他鼓勵了我作文三百五十字

您好!

這里給你提供了七篇.個人認為第6篇不錯,就看你自己的需要了.

祝你好運!

1 以前我在十一小的時候,作文像兔子尾巴一樣短,所以媽媽經常說我是“作文白癡”.我二年級來到雪楓小學時,發現同學們的作文寫得非常好,簡直是三、四年級的同學寫的.因此,我感到十分沮喪、懊惱.

有一次,在作文課上,曹老師讓我們寫作文,我寫出來的作文好像在對我說:“唉,黃翔宇啊,你連作文都寫得那么差,還在同學們面前吹牛,你真笨!”于是,我開始自卑起來.

記得再一次放學后,曹老師把我留在教室里,和我談起寫作文的事.我原本以為曹老師會批評我,可我錯了,曹老師不但沒有批評我,而是鼓勵我.曹老師親切、平靜地對我說:“黃翔宇,你的作文比以前進步了,但是,你要多觀察身邊的小事,要把作文寫得真情實感,我相信你如果多寫、多練的話,一定會進步更大的!”我被曹老師的話打動了;我羞愧起來,同時暗暗有了幾分信心.嘿,畢竟有人夸我了,盡管只夸了一次.于是我繼續寫了起來.我每用了一個恰當的好詞、佳句,曹老師總不忘說一句:“進步了!”我的心里洋溢著從未有過的感覺.經過三年的努力,我終于把作文寫得真情實感了,還獲得了全校作文比賽的一等獎呢!家里人都流露出一種難以置信的表情,曹老師也對我贊不絕口,我的心里異常喜悅.

曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深地潭水······每當我寫了一篇成功的作文,我的眼前就會浮現出曹老師的身影.曹老師的鼓勵我永遠不會忘記.

2 從四歲彈琴到現在,已經有八年的“歷史”了.鋼琴已成了我生活中的好伙伴.八年,一個不小的數字,按理說什么比賽、演出對于我來說已經沒有問題了.可不知怎么搞的,平日里誰聽了我彈琴都會贊不絕口,而一到比賽呀、考試呀什么的,我就常常心里不能平靜下來,經常因為緊張而“演砸”.“演砸”就常常自責,對自己沒有信心,認為我就是彈得不好.

有一個星期天我去老師家彈琴,老師告訴我下個月蘭州市舉辦少兒鋼琴藝術比賽,讓我參加.

傍晚,我獨自漫步在街頭.夕陽是那樣美,紅得像血、像火,我沿著街道漫不經心地走著.下個月就要比賽了,要是再“演砸”就太讓父母和老師失望了……不,不會的,只要我這一段時間好好彈,沒有我彈不好的曲子.我不能再讓老師、父母失望了,一定要努力!

終于比賽完了,我堅持到了最后,這次又沒彈好.我垂頭喪氣地走下臺,在臺下等我的母親大步朝我走來:“不錯,彈得不錯,下次還要努力,不要泄氣,不要氣餒,一次失敗代表不了什么……”聽了媽媽的一番話,我不由自主地流下了眼淚.

自從那次媽媽鼓勵以后,我找回了信心,對自己不再失望,一次比賽結束,又迎來另一場演出.這次第三、那次第二……

在以后的日子里,我只要看到有人像我當初那樣,我會像媽媽一樣去鼓勵他,讓世界上的孩子都振作起來,不被失敗嚇倒!

3 每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現在還記憶猶新.

一個紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺中淚水已經打濕了臉頰,溢出了眼眶.

這次語文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分.我心中一片混亂,有點不知所措,錯在哪里?為什么會失敗?……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來,一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我,我就害怕.

懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態,竟然沒打我,她嘆了口氣,語重心長地說:“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈.是呀,一分耕耘,一分收獲.這陣子,上課時,雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉來轉去和前后的同學講話.原本積極發言,現在卻愣著等待別人的答案.回到家,別提做那些自己買的習題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設法瞞天過海.媽媽的苦口婆心,成了耳邊風.我還盡和她賭氣、頂嘴.哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了唄!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態,給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應該分析原因,防治在犯,一直以來你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你.”

正是這句母親的鼓勵激起了我的信心,使我重新站了起來.

4 從小到大,有許許多多的人對我說過許多鼓勵的話.當我考試不理想時,爸媽就會鼓勵我:“不要難過,下次一定會考好的.”當我取得優異的成績時,老師就會鼓勵我:“你要再接再厲,力爭更上一層樓.”當我在人生的旅途中遇到挫折時,朋友就會鼓勵我:“人的一生怎么可能是一帆風順的呢?跌倒了,爬起來,從頭開始,對自己要充滿信心.”

在這些鼓勵的話語中,我度過了自己的小學生涯,邁進了中學的大門.

面對新的環境、新的老師和新的同學,我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原,激動、好奇,而又有些茫然:這么多功課,我能都學好嗎?這么多同學,我能與他們都和睦相處嗎?

第一個星期,老師就對我委以重任——讓我當班長.盡管我曾有過幾年的“班長干齡”和工作經驗,但是說實話,我的心里仍然沒底.這不,沒幾天,苦惱就來了——

同學們來自各個村鎮,彼此之間不甚了解,需要有一個“磨合”的過程;我在班里并沒有多大威信,難免有些人對我的話愛聽不聽.所以老師不在的時候,同學們的話就顯得特別多,班里嘰嘰喳喳,猶如一鍋沸粥.這使我感到很是不安.

班主任也發現了這一點.他找到我,鼓勵我說:“你是班長,不管誰犯了錯,都應該放手去管束他們,不要有太多的顧慮.你要盡快在他們中間樹立起威信.記住,老師永遠是你的堅強后盾……”

聽了班主任的一席話,我的心里熱乎乎的,學習和工作的信心更足了.

“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”.老師,請放心,我一定不會辜負您和同學們的期望,盡力把班里的各項工作都做好.

5 寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差. 14號那天,我們到學校拿成績單,不久全班的同學都到齊拉.我們看發下來的成績單,我一看,心一下跌入了深谷,滿心的期望全變成了無邊的失望.我考的極不理想,語文七十多,數學六十多,英語更差,只得五十多.我的眼睛濕潤了,淚眼朦朧,淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落.我懊悔的不得了,簡直不只自己此時身在何處. 回家的路上,我一直在心里嘀咕:你啊,考得那么差,你怎么能對得起父母?

當我忐忑不安地回到家,更足無措,不知如何面對父母.我窘迫地說“媽媽,這一次期末考試我考得好差.“奇怪,媽媽并沒發火,好像早在在意料之中似的,說:“平時沒有一點認真的精神、踏實的態度,怎么能靠得好呢?對不對?”我又說“媽媽我這次英語最差,最不好.”她又教育我說:“誰叫你每天光記得玩,不好好復習英語,學習需要的是勤備而不是耍小聰明啊!孩子,好好想一想,我們再來談.”這一次,媽媽態度非常和藹,卻讓我更是坐立不安,我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓,這樣我的心里或許會好受一些.想著媽媽說的話,一滴滴慚愧的淚珠又不爭氣地流下來,我真是太對不起自己的父母.今后我一定要……我一定要做個為父母爭氣的孩子! 不久爸爸回來了,媽媽把事情告訴了爸爸.爸爸只是摸了摸我的頭,使勁地握了一下我的手.此時無聲勝有聲,雖然爸爸沒有說一個字,但是我卻懂得他所要表示的意思:爸爸媽媽都對我充滿希望,他們都希望我總結教訓,跌到了爬起來,迎頭趕上去.我暗暗下定決心,要刻苦學習,用優異的成績向爸爸媽媽匯報.

6 當我想放棄做一件事情時,耳邊總會響起老師的教導,教導我去爭取,去拼搏;當我做錯一件事情時,總會想起老師的教誨.當我學習成績落后時,老師您又鼓勵我不要灰心.啊,老師,您對我是無限的關懷.您對我是無限的支持和鼓勵.在您的身上,我學會了挑戰和勇敢.

雖然僅在短暫的一年時間里,但是,老師,是您在無時無刻幫助我,也在無時無刻幫助其他同學.在我無助的時候,是您有力的支持幫助我的呀!

您知道嗎?就在您剛來的那段日子里,我發現了,您是一位令我喜歡上語文課的老師,我從前是多么厭倦語文呀!然而,就在您出現的那一刻,您的笑容,您的教書育人,讓我悄悄地愛上語文.

就在您剛剛來我們班教授的那一刻起,我們都很陌生,我們也不習慣您的教學方式,您使我改變了對語文的看法,原先認為語文是枯燥乏味的念頭,轉瞬間化為烏有.如今,語文是一種我說不出的感覺.想想與您一起走過的日子,我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友,又多么地令我喜悅;于是每一次上課,我都感到快樂的存在.

我是一個力求上進的人,我希望我的成績在前三名以內,所以我會奮發圖強,達到我想要的目標.

我很少犯錯誤,也就很少被老師批評.正因為沒有批評的力量去平衡,我多想再受一次批評,再受一次教育.

在第一次語文考試中,我考了86分,雖然是班上第一名,而我并不是很滿意,我知道自己沒有多棒,也知道自己的不足.我會努力,努力取得好成績,因為我有這樣的一個語文老師,老師會一直激勵著我進步,陪伴著我學習.

我喜歡在知識的海洋里遨游,去領略知識的樂趣,去領略人生哲理.我的理想是成為一名優秀學生,總有一天,我會出人頭地,我對自己有信心.

老師啊!是您,令我勇敢地面對考驗;是您,激勵我成長.使我放飛夢想!老師,說一聲感謝您!

7 或許,老師的一個眼神,就是對你成績的肯定;或許,同學們的一陣掌聲,就是對你由衷的祝福;或許,父母的一句“加油”,使你信心百倍.

這都是他人對我們的鼓勵,對我們的成功起著至關重要的作用,我們時刻需要鼓勵,因為這是我們前進的不竭動力.

歌手A的成功很大程度上源于妻子的鼓勵.A本不想做歌手,但他的嗓音條件非常好,妻子認為很可惜,于是鼓勵他,為他寫歌,為他作詞.在妻子的鼓勵下,A終于成為一位出色的歌手,于是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳的歌曲.這樣的例子有很多,再如剛剛獲得“亞洲足球小姐”的中國女足姑娘B,在領獎臺上這樣說道:“我感謝我的父母,沒有父母的鼓勵,就沒有我今天的成就.”話音剛落,全場響起雷鳴般的掌聲.可見,外界的鼓勵對于一個成功的人來說是多么重要啊!很多時候,我們不僅需要外界的鼓勵,更需要自己對自己有信心,這才是我們前進的源動力.美國拳王C在每場比賽之前,都要緊握拳頭,對自己說:“我能.”所以成就了C在世界拳壇的霸主地位.

還有D.D如果不是這么多年來自己鼓勵自己,恐怕不會成就今天在“好萊鎢”留下足跡的輝煌,也不會成為世界影壇的一個“神話”.

鼓勵自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰;鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望;鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌.

讓我們向古人學習.

寫一篇關于《陪伴》的作文,600字以上

當雨愛上了女孩兒,它愿陪它哭泣,陪它笑;當女孩兒愛上了雨,她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁,相依,相伴。

靜夜,屋里的燈光暗淡,屋子的頂部有幾個小孔,每當下雨時,便會漏進一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床,床上躺著一個身體虛弱的母親,床的旁邊坐著一小女孩兒,女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說:“媽媽,讓我握住您的手。”或許是光照的緣故,可以依稀看見女孩兒臉上劃過兩行淚,淚珠在光的照射下,顯得晶瑩透亮。女孩兒無聲地流著眼淚,直到看見母親合上了雙眼,女孩兒才放聲大哭,她撕心裂肺地哭著,可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽到了這不幸的消息,陪著女孩兒一同落淚,雨也嚎啕大哭了,可是沒有人看得見,也沒有人聽得到。因為他們從來都不知道雨也會落淚,雨也有淚。

感謝雨,這無助的女孩兒有了雨的陪伴,或許她會把對媽媽的愛與思念告訴雨,讓雨珠與她一同分享。

雨是透明的,雨的眼淚也是透明的,就連雨的血也都是透明的,所以人們看不到雨在落淚,看不到雨的心在流血,雨有它的哀愁,為了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時候,它會在窗子上,陽臺邊,屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里,雨哭盡了它的淚,訴說著它的哀愁。

當然雨也有屬于它的快樂。當它看見女孩兒明白死者安心,生者堅強,看見女孩兒重新振作時,雨把它的雨珠灑向大地,為的只是與女孩兒親密地接觸,親吻女孩兒的臉頰,女孩兒似乎讀懂了雨的心,她把臉仰起,對著天空,對著白云……雨落下,親吻了她,在這片有快樂的土地上,半空中雨與女孩兒深深親吻著對方。雨與太陽有個約定,待小女孩兒與它親吻的那天,太陽要放射出它耀眼的光芒,在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂,屬于它與女孩兒的快樂。

朋友,你看見女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂的土地上,相伴到永遠。