給你找了八篇自己在選選吧

我的爺爺

我爺爺頭圓圓的,個子高高的,看起來很精神,鼻粱高高的,身體有點瘦,皮服黑黑的,爺爺最愛看籃球賽了。

記得爺爺那次看打籃球的時候,我叫爺爺吃飯,爺爺沒反應,還是目不轉睛地盯著電視,我叫了好多遍才把他從籃球的世界里叫出來。爺爺說:“等我看完了就去吃。”我問爺爺是哪 個隊和哪個隊打?爺爺說:“是中國隊和日本隊在打籃球。”我又問:“現在是哪個隊比分高?”爺爺說:“中國14分,日本12分。”我和爺爺在家里看,我剛一坐下就聽到電視里的觀眾在喊:“投球了!”爺爺高興地都合不攏嘴了,我看了看比分高興地歡呼了一下。可不一會兒,中國隊輸了2分,爺爺的高興變成了憂愁,我安慰爺爺說:“不用怕,中國隊也不是加了一分嗎。”爺爺臉上的愁云變成了彩虹,經過50分鐘后,中國隊終于在總決賽中取得了勝利。爺爺高興地就像廟里的佛祖一樣,笑咪咪的。

這就是我的爺爺,愛看籃球賽的爺爺,我愛我的爺爺。

期末考試——有苦有甜

昨天、今天是期末考試。我們作好了充分的準備,來迎接這次期末大考。在這次期末考試里,我不僅嘗到了苦,也嘗到了甜。

哎,要做的卷子太多了,語文、數學、英語科科都要考。語文還算可以,可英語才一小時都讓我坐不住。伸了伸腿、擦了擦臉、扭了扭腰,好不舒服!英語檢查,差不多有二十遍!可鈴聲還是不響。我只好把累組合在一起,把頭抬,手不小抓到后面同學的筆盒了!時間慢慢地過啊!,終于到收卷時間了。我不由自主地站了起來,說了一聲:“期末考試啊,可太累了!”

這次的語文基礎題很簡單,容易得要命!只要認真、仔細就不會出錯。那些連一年級、二年級的小同學都會做!我提筆就做,而且寫得又快又認真。因為,我知道媽媽給我說的話:“容易的題目要細心。如果連容易的題都會出錯,那難題不就錯得更厲害!”

既然我在期末考試中嘗到了苦和甜。那么,但愿我這次期末考試考出理想的成績!

第一次洗衣服

今天,媽媽和爸爸都不在家,我自己一個人在家,哪里發出一種臭汗?弄得我一早上心里不舒服。

我順著臭汗找了找是什么鬼東西這么惡心。啊!是我和爸爸、媽媽上個星期沒有洗的臭衣服,我決定自己洗一次衣服。

我來到衛生間拿了兩個盆子,一個盆放滿水,另外一個盆子放兩勺洗衣粉,把臉盆一個一個端進客廳。我打開電視,一邊洗衣服一邊看電視。我拿起我的臟衣服,摸了摸衣服的口袋沒有東西,我拿起爸爸、媽媽的衣服,檢查了一遍什么也沒有。我把三件衣服混在一起揉成了一團,放進盛水的盆里,好像一顆人造月球。我雙手抓住衣服搓呀搓,呀!還沒放洗衣粉,那些黑色的東西飄在了上面,看來這衣服挺臟的。我端起裝著洗衣粉的盆子把里面的洗衣粉倒進了盛水的盆子,這時白白的洗衣粉慢慢地融化了,我等洗衣粉化完了,我抓住衣服來回地搓洗,一會兒用拳搓,一會兒用掌搓,啊!我發現盆子里、衣服里有許多泡泡。不一會兒,衣服變干凈了,我拿起衣服擰干。把一個盆子放到衛生間的一角,再拿起一個盆子放滿水,端著走向客廳,把衣服泡進水里,“唰”的一下泡泡都不見了,我把衣服一件一件地擰干,拿著衣服走向陽臺,把衣服抖開,晾在晾衣架上,這樣衣服就洗好了。

媽媽回家了,看到陽臺上洗干凈的衣服,把我美美地表揚了一番,我聽了心里美滋滋的!

一件難忘的事

今天,我回到家的時候,看見爸爸、媽媽不在家。我想爸爸、媽媽真辛苦,我應該幫他們做一些家務了。我看見碗還沒有洗,就幫媽媽洗碗吧。

首先,我燒好水,把燒好的水放進盆子里,然后再洗碗,可是怎么也洗不干凈那些滑滑的油,怎么辦呢?我想了想,媽媽洗衣服的時候是放了洗衣粉的,于是我也放了一些衣粉,果然把碗洗的干干凈凈,等媽媽回來了還表揚了我,我心里非常高興。

晚上吃的飯的時候,菜和飯都一種怪怪的味道,媽媽和爸爸想了半天也沒想明白怎么回事。

“瑤瑤,你洗碗的時候放什么沒有啊?”

“沒有啊,就是洗碗的時候,那么油洗不干凈,我放啦一些洗衣粉。難道錯了嗎?”

媽媽和爸爸異口同聲的說:“啊”

他們說:“洗衣服的時候才放洗衣粉啊,洗碗的時候應該放洗潔精呀。”

我慚愧的低下了頭,爸爸說:“沒關系,下次注意就是啦,我的孩子還是長大啦。而且今晚的飯菜不是很有味道嗎?”

這就是我最難忘記的一件事。

愛嚇虎人的哥哥

我的哥哥很愛嚇虎我,那也是為了讓我高興。哥哥的眼睛很明亮,鼻子大大的,很光滑,身體很瘦,是因為他每天都不好好吃飯,哥哥的臉色很難看,可能是因為營養不良吧!

記得有一次,晚上我從外面玩回來了,一走進房間,房間里特別黑,像是黑彩筆染了色一樣,我很害怕。于是我在黑暗中找到了燈的開關,我打開燈,忽然我感覺到我的背后涼涼的好像有誰在吹氣,心里“咚咚”直跳,覺得有人拿著針在扎我的背,我慢慢地轉過頭一看,“啊!”的一聲驚叫,一下子跑到媽媽的身邊,媽媽問:“你干什么呢?”我吞吞吐吐地對媽媽說:“房間里有人。”媽媽不相信,媽媽對著房間說:“不要再嚇虎人了。”我就大膽地跑回房間看了看,里面真的沒有人。我走進房間仔細地找了找,看見門下面有人的腳,我偷偷地趴在門縫里看了看,原來是哥哥。我故意對哥哥大聲說:“哥哥,不要再藏了,我已經看到你了。”可是哥哥怎么還不出來。可能是我看錯了,我就走到門后,這時他大叫一聲,嚇了我一跳,原來真是哥哥。

這就是我的哥哥,總是那么愛嚇虎人,逗我開心。

第一次自己上學

今天,我和媽媽說好,我要自己上學,自己回家,媽媽同意了,早上,我吃過早點,就自己背著書包上學去了,路上有很多車從我跟前經過,我都小心翼翼得讓過了,走到路口,我一看沒車,就飛快的跑了過去,我的心還在怦怦地跳,不過終于來到了學校,放學了,我自己回家,走到兒童樂園門口,我一看有這么多的車川流不息,我就有些害怕了,一直以來都是媽媽領我過馬路,今天得靠自己,走到馬路旁邊,我更害怕了,我想起媽媽給我說的話,“寧可等十分,也不強一秒”的話。我就等了好長時間,發現兩邊都沒有過往的車,我就放心的過去了,心還是在怦怦跳,但同時也非常高興,我回到家心里雖然有點害怕,但還是告訴媽媽,“媽媽,明天我還要自己走”媽媽說:“我一直在家擔心你呢”

這是我第一次自己上學,自己回家,我以前特別害怕一個人走,不過今天試了一下,沒有我想象的那樣難,我心里很高興,終于靠自己完成了一件事情,干什么事都有第一次。我以后要多靠自己,多鍛煉自己。

可愛的小烏龜

你們都養過小烏龜吧!我們家養了兩只可愛的小烏龜,它們倆可是我的兩個好朋友。平時放學回家以后,都是它們兩個陪著我,讓我開心,所以我很喜歡它們。

這兩只小烏龜,平時很愛玩耍,它們的名字我都取好了。一個叫“笨笨”還有一個叫“樂樂”。我給它們取這個名字的原因是因為,笨笨它干什么事都笨手笨腳,爬得很慢,所以給它取名叫“笨笨”。“樂樂”是因為它很樂于活動,爬得也很快,所以取名“樂樂”。樂樂背著墨綠的殼,圓圓的身子可好玩了。而“笨笨”頭尖尖的像一顆子彈一樣鋒利。外殼也是墨綠色的。

有一次,我正在看電視,奶奶去看看烏龜在干什么,正當我津津有味看電視的時候,奶奶突然說:“呀!怎么只剩下一只烏龜呢?”我連忙跑過去一看,樂得我肚子都疼了。原來“笨笨”爬到“樂樂”身上睡覺呢!它們整天形影不離,像一對親兄弟一樣。每當我把它們喜歡吃的蝦放進它們的食物盤,最先爬過來吃的一定是“樂樂”,它還盡挑新鮮的吃。而“笨笨”依然在一邊不停地爬,“樂樂”把蝦都快吃完了它才開始吃,可是只剩下幾只死蝦了。

我家的小狗

我家有一只非常可愛的小狗,名字叫汪汪。

它是一只全黑色的狗,眼睛像兩顆灰扣子,鼻子像一個小灰球,最有趣的要數嘴了,它的嘴每天不停地汪汪叫,所以才會叫它汪汪。

它每天早晨起來的第一件事,就是要汪汪的叫兩聲,它這一叫可好,把全家人都吵得睡不著覺了,爸爸媽媽怒氣沖天,火冒三丈,說:“快把那只狗帶下去!”我只好無奈的把它拉下去遛遛。調皮的汪汪每天下午還都偷偷地去吃廚房里的香腸,氣的我大發雷霆,生氣地說:“快去你該去的地方!”汪汪知道自己做錯了事,灰溜溜地夾著尾巴走開了。

有一次,我放學回家寫作業,寫完作業我們班的同學叫我出去玩,穿鞋的時候發現一只鞋子不見了,仔細的在家找啊找,突然,汪汪從屋里出來,看!它的嘴里正好叼著我的一只鞋子,我高興地說:“汪汪,你叼鞋子的樣子太搞笑了。”它也像聽懂了一樣,叼著鞋子搖頭擺尾,太逗了!

我現在越來越喜歡汪汪了,你們喜歡它嗎?

小學生作文。。100字左右。

過年了,我又長大了一歲,爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢。我拿著壓歲錢主動交給了媽媽,由于每年我的壓歲錢都是由媽媽保管的。媽媽說:我的年齡還小,不能亂花錢。壓歲錢是筆不小得數目,她先替我保管著,等以后有合適的時候再還給我。

可后來我又一想,我今年已經九歲了,壓歲錢是給我的,應該由我自己支配呀!我把想法告訴了媽媽,本以為媽媽不會答應,可是相反媽媽卻出乎意料的同意了!

我用了一天的時間寫了一個用錢計劃:

1、用10元錢買一本《手抄報一百分》。

2、用20元買一些新的學習用具。

3、買了一個儲錢罐,把剩余的錢存起來。

通過這次自己支配壓歲錢,我感覺好象一下子長大了很多,知道大人掙的每一分錢都是那么的不輕易,以后不應該亂花錢,要用在有意義的事情上,媽媽也興奮的說我懂事了。

大掃除

那天,媽媽在家里大掃除,我看見房間、客廳桌子上都蒙著灰塵,就想把桌子擦一擦,幫媽媽干點家務活。

我拿了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布,先把桌上的東西整理了一下,然后把布浸濕,就擦了起來。我漸漸地感到有點吃力了,原來干家務活也這么累啊!不過,看媽媽還在認真地干,我只好繼續擦。

終于擦好了。看著被我擦干凈的桌子整潔而明亮,我舒心地笑了,心里別提有多高興。

通過這次家務勞動,我體會到做家務的辛苦。我今后要幫媽媽多做家務,減輕媽媽的負擔,同時也鍛煉我的能力,真是一舉兩得呀!

在我一天天的盼望中,新年終于到了,人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了,大街小巷一片沸騰的景象。這天晚上,時不時會有幾戶人家把煙花點燃,放上天去;有時還有幾個調皮的小孩也來湊熱鬧,手里面拿著“甩炮”,往地上扔去,害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開,有的人家在看電視;有的人家在吃團圓飯;還有的人家在家里開家庭演唱會。天上是五顏六色的火花結成彩,地上是萬萬千千的燈火一片紅。我和幾個老同學也在一起說說笑話,講講故事,我的心中頓時想起了一首詩:

爆竹聲中一歲除,

春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日,

總把新桃換舊符。

是啊,在熱鬧的爆竹聲中,送走了難忘的舊歲;多少溫暖的春風,給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲,家家戶戶敞開了門窗,讓大年初一明亮的陽光照進屋里。在這爆竹聲中,何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂,何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢?我又大了一歲,我應該更加懂事,媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫,我要好好讀書,長大后為祖國爭光,為祖國出力。十年樹木,百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

小學生二十個字的作文

我的家鄉棗莊是一個物產豐富、山清水秀的地方。小時候,常聽奶奶說:“我家門前有一條迷人的小河”。

早晨,小河是那么碧綠、恬靜、令人神往。晚上,月亮高高地掛在半空中,圓圓的月亮倒映在湖面上,是多么寧靜,多么悠閑。

春天來了,春姑娘邁著輕迎地腳步來臨了。樹變綠了,花朵群芳吐姹紫嫣紅,門前的那條小河已經融化了,周圍的花草樹木蘇醒過來,伸了個懶腰,又為小河編了個大花環,開成了花河,小河“丁咚丁咚”地唱起了歌,這時的它充滿一片生機。

小學生作文我的創意600字

今天,我和媽媽在家里覺得很無聊,就學做起饅頭來。媽媽去超市買了一袋面粉回家,我們將袋子拆開,倒入一口大碗中。先往放著面粉的碗中放入發酵粉,

再均勻攪拌,加水揉成面團。在桌上灑了粉,然后我小心翼翼的揉著。媽媽說:“就把它當做是橡皮泥玩就好了。”我聽了后,就把它當做是橡皮泥揉了起來,我想

象著做了起來。經過我們一番忙亂,杰作出來了,比如南瓜、草莓等等。讓它們在空氣中靜放20分鐘,然后把它放到鍋子里煮15分鐘。

饅頭煮好了,這是我自己的創意,形狀都變了,但是還是給人一種新感覺。奇怪了,為什么我們的杰作好像變大了很多。于是,我趕緊對媽媽說:“壞了,面

粉也許是過期了,你看怎么都變了。”媽媽笑著對我說:“自己去看看說明書。”閱讀完全部,哦,原來這是一種物質,使它們起了這嗎大的變化還真神奇,發明這

個的人真了不起。

經過這件事,我發現這個世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都給我增加了知識。

小學生作文,寫人的,字要少。

我的表妹

我有一個讓人又喜愛又討厭的表妹.

她有一雙炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的小鼻子,一個櫻桃小嘴,在配一雙小耳朵,簡直是天衣無縫.

她生氣時,她那倆眉毛往上翹,小嘴會嘟起來,若人討厭.她開心時,眼睛瞇成一條縫,嘴里的三顆小白牙都能瞧見.可愛及了.

看,這就是我的表妹.

寫500字小學生作文

在電視里看到,有位老師給學生布置的作業是:回家給媽媽洗腳。聽著老師布置的奇怪任務,同學們一臉的驚詫:平時都是媽媽給我們洗腳,現在,要我們給媽媽洗,多難為情,要是被同學們知道了,臉往哪擱呀!看后,我感慨萬分。難道為含辛茹苦養育自己的媽媽洗洗腳,真的“擱不下臉”嗎?那時那刻,我就萌生了給媽媽洗腳的念頭。

晚上,當媽媽得知我要為她洗腳時,她也是滿臉的不解,不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下,她才半推半就。我高興地打來一大盆熱水,對媽媽說:“媽,毛衣等下再織吧,泡泡腳再說。”我把媽媽硬拽在椅子上,幫她挽起褲腳,脫下襪子。她的腿有些哆嗦。“媽,冷嗎?”“嗯,有點。”“等下泡泡就好了。”我把媽媽的雙腳泡入水中,用力地替媽媽搓腳,突然媽媽像觸電一般,將腳從水盆中抽出來,濺得我滿臉是水。“媽,你怎么了?”“媽媽腳痛。”我低頭仔細一看,嚇了一跳,發現媽媽腳上有許多凍瘡。“媽媽,這是怎么啦?”媽媽淡淡一笑,說:“小時候,媽給你洗腳,你總是不老實,有一次,媽媽倒了一盆開水,還未來得及摻水,盆就被你打翻,開水正燙在媽腳上,那時,正是數九寒天,媽媽又每天忙著上班,沒把它當回事,就生了凍瘡,以后每年都發……”

我的心突然像被什么東西撞擊了一下,眼角濕濕的,媽媽后面的話我沒聽清,想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事,這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳,很小心地搓著。媽媽的雙腳結著一層厚厚的老繭,有些地方已經開裂,經水浸泡,雖不是那么刺手,卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸,不爭氣的眼淚又來了,滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責。小時候的我是幸福的,媽媽和我形影不離,我在媽媽的呵護下健康成長。上學后,由于家庭負擔過重,媽媽不得不背井離鄉,出外打工。年幼的我,看到自己的同學被父母們送進接出,噓寒問暖,心里總不是滋味。尤其是下雨天,總渴望在送傘的隊伍中能發現媽媽的身影,可每次給我的總是失望,在我的心中,竟對媽媽滋生出幾分恨來。一種失落感頓時涌上心頭,覺得幸福真的離我好遠好遠。

現在,看著媽媽的雙腳,我什么都明白了。在這寒冬臘月,媽媽何曾想到自己的痛腳呢?她所擔心的只是女兒,在為女兒趕織毛衣。而自己何嘗體會到媽媽那不被女兒理解的痛苦呢?不知不覺中,水都有些涼了,我趕忙又往盆里加些開水,抱著媽媽的腳,輕輕地洗著,用心地洗著,以期洗去我心中的愧疚,水花夾雜著我的淚花,在我眼前飛濺。

我突然間覺得,在這靜靜的夜里,世界好像只有我和媽媽兩人,一種久違的愛在我心頭蕩漾,我在心里不由得唱起一首歌來:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……

(1)

朋友們,從小到大,你們沐浴過多少父母的愛?數不清。父母那么愛你們,那你們愛父母嗎?愛,從心底里愛。但是你們向父母表達過你愛他們嗎?不知道你是否表達過,反正我沒有。所以,今天我就要向媽媽表達我對她的愛。

從今天早上開始,我就想向媽媽表達,但一直到下午,我都沒有表達出來,因為話到嘴邊就是說不出口。

唉!算了吧!我想,干脆不表達了吧?正想著,突然,我轉念一想:不行!媽媽每天為我忙來忙去,早上早早起來給我做早餐,晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達給媽媽,那不是太對不起媽媽了嗎?

于是,我鼓起巨大的勇氣,終于把媽媽叫進了房間。就在這時,我感到我的雙腳不聽使喚了,雙手也在不停的發抖。心情無比激動,“碰、碰、碰”的心跳連我自己都聽得清清楚楚。我努力使自己平靜下來,可我做不到。為了不讓媽媽失望,我以超越自己極限的勇氣,終于顫抖地說出了:“媽媽,我愛你!”頓時,我的心平靜了下來,我好似經過了一場戰爭。

媽媽聽了我的話,先是一愣,然后皺起了眉頭,疑惑地從嘴里擠出了一句話:“浩浩,你是不是又犯什么錯誤啊?”我一聽,便說:“沒有,媽媽!我是因為你曾經為我做過很多事,所以我才愛你的。”媽媽聽了,欣慰地說:“謝謝!”這時,媽媽過去為我忙碌的身影浮現在我的眼前,一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸,淚水在眼睛里打轉。我強忍住不哭出聲,然后扭過頭去,走出了房門。

在門外,我百感交集:我愛媽媽只需要一句話就行了嗎?我應不應該用行動來向媽媽表示我愛她呢?答案是:是!我應該用行動來向媽媽表示我愛她。我應該聽她的話,不讓她操心,幫她做一些力所能及的事情,這就是對媽媽最好的表示了。

媽媽,我愛您!

(3)愛,在輕輕地流淌

昨天,我給孩子們布置了兩項特殊的作業:一是記錄一天中媽媽為自己做的事以及自己為媽媽做的事。二是擁抱媽媽并對媽媽說:“我愛你”,然后把媽媽的反應以及自己的感受記下來。

這份特殊的作業緣起于學習的課文《第一次抱母親》。這篇課文記敘了“我”去守護生病住院的母親,抱起母親讓護士換床單時,才察覺母親的身體是那么輕,不由想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的往事,心里很難過。于是,像小時候母親抱“我”那樣,“我”把母親抱在懷里,讓母親入睡,結果發現母親的眼里流出了淚水。文章語言平實,卻涌動著一股濃濃的親情,扣人心弦,催人淚下。

學習這篇課文一個很重要的目標要求就是“激發學生對母親的崇敬和愛戴之情,懂得回報母愛。”我想這里的母親絕不僅僅指文中作者的母親,而更應該是孩子們生活中自己的母親;學生對母親的愛也絕不僅僅只在課堂上說得堂皇,而更應該落實在行動上,落實在家庭生活中。這就是我布置這兩個特殊作業的初衷。

今天在課堂上,我先讓孩子們交流了媽媽一天中為自己做的事和自己為媽媽做的事,從中體會母愛無時不在、無處不在,母親對子女的關愛是無微不至的,而子女能為母親做的卻太少太少了。看,魏瑾同學記錄母親一天中對她所說的話:

“上午很冷,要多穿點衣服。”

“吃慢點,飯吃太快會肚子痛。”

“下午有點熱,衣服不要穿太多。熱了要把外衣脫了。”““電視不要看太久,會傷眼睛。”

“做作業頭要抬高,小心近視。”“吃魚要小心,有魚刺。”

她的感想是:媽媽總是無私地把愛給予我們,但卻不求回報,所以我們應該為媽媽做力所能及的事。

而何檬檬同學則用他稚嫩的筆為我們描述了這樣一位《勞累的媽媽》:

每天早晨不到6:00,小鬧鐘就唱著歡快的歌把媽媽從夢中驚醒。一起床,媽媽就洗米煮飯,準備早餐。爸爸和我吃完早飯之后就出門了。而媽媽呢,她吃完早飯沒有急著去上班,而是要把餐桌整理好,才邁著焦急的腳步匆匆離去。

中午,我一回到家,就能看見媽媽繁忙的身影,就能聽見媽媽忙碌的鍋碗瓢盆交響曲。吃午飯時,媽媽總要在我和爸爸的再三勸說下才肯停下手中的活來吃飯。

晚上,我回到家里,媽媽已經為我煮好了香甜可口的飯菜,而她卻還在忙碌著。晚上她還要為我洗衣服,到了深夜才安然入睡。

最感人的是孩子們講述他們擁抱媽媽的故事,好幾個孩子說得很動情,聽課老師也聽得淚花閃閃的。下面擇錄一些孩子的片斷:

今天,老師給我們布置了一項特別的作業:給媽媽一個擁抱一句話“我愛你”。

我回家后一直在想該不該做,我想了很久很久,終于找到了答案:“做!”。作為媽媽的女兒,難道連一個擁抱一句“我愛你”也舍不得給媽媽嗎?

晚上,我做完了其他的作業,走到正在看電視的媽媽面前,擁抱了媽媽一下,對媽媽說了句“我愛你!”,媽媽被我這一舉動驚呆了,好半天才回過神來,微笑地對我說:“夢婷,媽媽也愛你呢!”

媽媽一天到晚為我們付出的太多太多,而我們回報媽媽的卻很少很少,朦朧中我似乎明白了老師為什么布置這么一個作業!(朱夢婷)

今天老師布置了一個作業:回家擁抱父母一下,并且說聲“我愛你”。這作業剛布置下來,班里就鬧成了一片,有的說:“怎么抱呀?”有的說:“太肉麻了。”還有的坐在座位上發呆。

放學路上我一直想:如果我抱媽媽,那媽媽一定會以為我考試考不好;不,也許會以為我干了壞事;不,也許會以為我想買玩具……

媽媽一下班,我就站在門口等著。“叮咚叮咚”,門鈴響了,我張開雙手抱住媽媽的脖子說:“我愛你。”鄰居走了過來,對媽媽說:“你可真有福氣,生了一個好女兒。”媽媽笑了笑,問我:“你考試考不好,還是干了壞事?”我一口否認了。我看著媽媽那滿額皺紋,眼淚在眼圈里打轉,不禁流了下來。媽媽用她那長了繭的手把我的眼淚抹去,問:“倩倩,你為啥哭呀?”我沒回答,因為怕媽媽傷心。

在這里,我還想再對媽媽說一次:“媽媽,我愛你!”(汪琪)

今天老師布置了一個極為特殊的任務——擁抱媽媽并說“我愛你”。這個任務可是給了包括我在內的不少男生一個考驗。因為平時幾乎沒與媽媽親密接觸,這個任務對我而言太艱巨了!到了晚上,媽媽上班回來,一開門就說:“兒子,我回來啦!”看來媽媽挺高興的,不知我說了什么,媽媽已經高興地把一個擁抱送給了我。真是的,我都還來得及沒說呢,難道“天機泄漏”了?等我做完作業,就鼠頭鼠腦地竄了出來,擁抱媽媽說:“媽媽,我愛你!”媽媽挺驚訝的,沒說話,不過還是微微笑了一下,她那張歲月流逝的臉龐依然顯得那么慈祥那么美麗……(王智杰)

今天我一回家,就摟著媽媽,說了聲:“我愛您!”當時媽媽先是一愣,接著說:“我們的女兒長大啦!懂事了!汗水沒有白付呀!”然后又用雙手摟著我,搖呀搖,嘴邊還帶著笑容。在媽媽的懷里,一股暖流傳遍了我的全身,我的心里甜甜的,美美的,溫暖極了!(萬千千)

今天晚上,我趁媽媽在試衣服的時候,猛地撲了過去,一下抱住了媽媽。由于媽媽沒有做好準備,所以承受不了我的重量,差點仰面摔倒了。還好爸爸及時發現,在身后扶了媽媽一把,媽媽責怪地說:“你有病啊!”我突然說:“我愛你……”媽媽突然打住了我的話,又愛又恨地說:“快把我推倒了還叫愛我啊!”聽完媽媽的話,我的臉紅了。(徐凱)

今天,我接到了一個特別的任務——抱母親。因為平時我和媽媽關系很好,所以這個任務對我來說就顯得不生疏了。

一回到家,我就趕快寫作業。一會兒母親回來了,她一看到我在寫作業就對我說:“好女兒,你先做作業,我去做飯了。”又過了一會兒,我寫完作業了便沖到媽媽身后抱住母親說:“媽媽,我愛你!”老媽先是一驚說:“原來我抱你,你都不肯,今天這是怎么了?”“人家想抱嘛。”我撒嬌地說。

不知是老媽的香水太濃,還是母女的情意太深,我都陶醉了。(張孝雯)

今天因為媽媽不在家,所以我就把擁抱送給了我的爸爸。剛開始我覺得好恐怖,但為了完成作業,我還是叫爸爸面對我,我舉起手猶豫著,可還是鼓起勇氣沖向爸爸。當聽到爸爸說“我也愛你!”時,我太高興了!(錢星任)

“哎……”的一聲,我們班的同學都叫了起來。因為今天老師給了我們一個任務:擁抱一下母親,并對她說“我愛你!”。

我回到家里,只看到媽媽正在忙著。可是,我害羞的嘴里說不出那三個字,于是我走進房間。吃完飯是做作業的時間,我不得不完成這個作業。可是我又害羞說不出口,突然我回想起媽媽對我的愛,于是我鼓起勇氣,心跳加快,飛奔到母親面前,還沒等母親回頭,我已經抱住了她,說:“媽媽,我愛你!”母親感動得流下了淚。

母親把愛無私地給予自己的兒女們,是不圖任何回報的。當母親意識到孩子對她的愛,這時的母親是幸福的。(夏景恬恬)

今天,老師布置了一個作業,回去好好的抱一次媽媽。當時,我心里就有些激動,想:“不知道媽媽被我抱的感受如何。”晚上,剛吃完飯,我就激動地跑到正在洗衣服的媽媽身邊,跳起來,抱住媽媽,鼓起勇氣,深情地對媽媽說:“我愛你!”

媽媽被我嚇得目瞪口呆,過了一會兒,媽媽也對我意味深長的說了一句話:“愛是不能光靠嘴來表達的,而是要靠行動來表達。不過我知道你很愛你,我也很愛你。”

聽了媽媽的話,一股暖流從我的心底涌了出來。媽媽,我愛你,我以后一定要聽話,不再讓你操心。(許恬)

今天,老師給我們布置了一個作業。那就是回家抱一次母親并說一聲“我愛你”。我回到家放下書包,便沖進陽臺緊緊地抱住媽媽,很大聲地說了這三個字。媽媽在我的額頭上親了親,說:“我也愛你!”我這時突發奇想:“如果把媽媽抱起來會怎么樣?”于是我屏足氣了,用力一抱,哇!媽媽好輕啊!我用力過猛,差點掉到洗衣機里去。在我的印象中,媽媽天天跑銀行,還要煮飯,一定是個大力士。可沒想到媽媽竟然這么輕!我很難過。媽媽總是把好吃的、有營養的東西給我吃,自己卻吃剩飯剩菜。原來,媽媽是這么愛我。雖然,她從前也打我罵我,有時還不理我,可現在我明白了媽媽這都是為了我!在我失望時她安慰我,在我因為小事生氣時她鼓勵我……這次抱母親的情景會永遠地記在我的腦海里。(韓懿凱)

從孩子們動情的述說中我傾聽到愛的流淌,從他們真摯的言語中我觸摸到真情的涌動。我不禁想到:中國式的家庭太缺乏愛的表達了,我希望這樣感人的一幕能夠在每個家庭里經常上演,我希望孩子們不但把這項特殊的作業落實在行動上,更希望這項特殊的作業像一顆愛的種子落在心靈的土壤里生根、發芽、開花、結果……

(4)

父母愛我我愛父母

說道父母對我的愛,大家一定都想知道,如果想聽聽爸爸媽媽對我的愛的話,就讓我來給你講一講吧。

我六歲的一天,我正要去妹妹家玩,我跑著跑著,沒注意腳下有塊凸起的石頭,只聽見“嘣”的一聲,我的頭重重的碰在旁邊的石板凳上,頓時,我便哇哇的大哭起來了,我的媽媽看見了連忙跑了過來,見我血流滿面,就以迅雷不及掩耳之勢把我抱上出租車向武警醫院奔去。縫針的時候我一直在哇哇大哭,媽媽就在旁邊不住的安慰我:“不要哭了,不要哭了,馬上就縫完了!”結果媽媽也跟著我哭了起來。

還有一次,我正在做作業,突然,我遇到了一道我不會做的數學題,我就拿去問爸爸,爸爸就認真的給我講做這道題的方法。講了一遍后我沒聽懂,爸爸又一而再再而三地給我講,直到我聽懂為止。

爸爸媽媽愛我,我也愛爸爸媽媽。

就在今年“三八婦女節”的前一天,我悄悄地給媽媽做了一張漂亮的卡片,里面寫著:“媽媽,我愛你!祝您:三八婦女節快樂!”做完后我把卡片悄悄放到了媽媽的枕頭邊。

到了晚上吃飯的時候,我做了自己最拿手的兩道菜:“苦瓜炒雞蛋”,“豆腐干炒韭菜”給媽媽品嘗,媽媽吃了說道:“真好吃啊!”聽了媽媽的話,我心里高興極了!到了晚上,我接了一盆洗腳水來給媽媽洗腳。洗完后,媽媽親了我一下:“你真是個懂事的好孩子!”

我想:“爸爸媽媽可真愛我,就像‘誰言寸草心,報得三春暉’所說,我永遠也報答不盡爸爸媽媽對我的愛!”

最后,我想對我的爸爸媽媽說:“我愛您們!”

新課標要求小學生寫作文一般要求多少字,小學生應該會認多少字

一年級學生寫100字 二年級學生150~200字 三年級學生250字 四年級學生300字 五年級學生300~400字 六年級學生500字

認字的話只要學會書上教的字就可以了。

希望對你有幫助哦。

我的好朋友作文20字小學生

我的好朋友名叫張偉智。他有一頭長長的頭發,一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿,加上兩條辮子,更襯托出她的可愛、活潑和善良。

“憂傷還是快樂” 團隊 很高興為您解答。

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不懂可以繼續喲 (*^__^*)