聽說比賽就在下午1:00整開始,我們都懷著一種盼望的心情等待著。好不容易到了下午,我的心偏偏快樂不起來,倒反而緊張起來了,是因為我看到其它班級唱得很好,都跟上了節奏。突然,我似乎又堅強起來,我感到我有自信心了。只要我們相信自我,挑戰自我,就肯定會唱得很好。

到了該化妝的時候,男生們都跑光了,教室里冷清了許多,只剩下了一些正在化妝的女生了。王老師馬上把一群男生給拉了回來。我們第一個“對象”就是呂一鳴,他一邊反抗,一邊大喊:“我的末日到了!”這一切被王老師一一看在眼里。他終于忍不住,對呂一鳴大喊:“過來,過來,我來化!”呂一鳴終于不敢吭聲了,乖乖地讓王老師化。后來,我們邊拿著口紅,邊對反抗的男生說:“要王老師來涂還是我們來涂?你自己做選擇。”這么一說,那些男生們就乖乖就擒了。

比賽開始了,我們沉著地上了臺,開始唱起歌來,不知是我們太緊張了還是什么原因,竟然唱得越來越快,跟不上節奏了。唱完了歌,我們本來應該鞠躬的,可是因為我太興奮了,竟忘了鞠躬,后來還是旁邊的同學拉了我一下,我才“醒過來”。

合唱比賽結束了,我們回到教室都垂頭喪氣的。因為我們知道自己唱得不好。不過,我們相信,明年我們一定會唱得更好!

難忘的歌詠比賽作文400字

難忘的歌詠比賽

今天我們舉行了一次歌詠比賽,操場上很隆重,拱形門上寫著“祖國在我心中”六個大字。這六個大字讓我心中的烈火開始燃燒起來。臺子前有一排菊花,下面有一張紅色的大地毯子,顏色非常鮮艷。

比賽開始了,二年級的小同學先上,他們唱的都很有氣勢,一班接著一班,他們都站的筆直筆直,像士兵一樣,像小樹一樣,像花兒一樣,他們的聲音像黃鸝鳥一樣好聽。很快二年級就唱完了,輪到五年級了,一班已經到了準備場地。這時,我突然發現我沒戴紅領巾,頓時,我全身冷汗直冒,身上都濕了,我的心怦怦的跳個不停。這時老師給我一條紅領巾,為我捏了一把汗。一眨眼一班已經唱完了,馬上就要輪到我們二班了。我們站在準備場上等著上場,同學們躍躍欲試,我的心現在既激動又緊張,激動時恨不得一下跳上臺,緊張時,好像有一只小兔子在我心上跳。終于我們上臺了,我抬著頭,挺著胸,甩著胳膊,腳邁著大步,大步的走上臺。一看有這么多觀眾在看著我們,我有些緊張,但是如果唱不好,我們平時的訓練不就白費了嗎?這是我們這么多天的心血,不能就這樣白費了。所以我堅持一動不動,兩眼盯著指揮,過了一會我們終于唱完了,音樂也停了。只聽掌聲雷鳴,汗水流了下來,但是這是甜蜜的,幸福的。我下臺松了一口氣,開始公布成績了,我屏住呼吸,直到聽見一等獎獲得者是————五二班的時候,我興奮得跳了起來,高興極了,好像過年似的,同學們手舞足蹈。

這次的比賽讓我想起了平時我們練習的情景,在烈日下老師帶著我們一遍一遍的走臺,音樂老師反復的教我們唱歌。這都是我們每一個同學的勞動成果,如果沒有平時的努力,就不會有現在的“第一名”,我真正的明白了:“優秀的不是一個,而是一群”的意思。

有關《記得一次歌詠比賽》的作文 400字

歌詠比賽

在那云霄有一首歌在回蕩"太湖茫茫,汣水泱泱,格致之時,精一學堂......"那里面飽含著真情真意.那是"情滿實驗,心系中國,12.9歌詠比賽”那些孩子們天真無邪的歌聲,孩子們在唱響實驗,唱響未來。

還記得那天,那第一個出場的班級,那整齊的服裝,那洪亮的歌喉令人的心也隨著那一個個躍動的音符起舞。當我們頭頂那如一顆顆明星的燈熄滅時,只留下少許的燈光,突然那舞臺上那如一輪明亮的太陽似的燈光照射在那同學們的臉龐,那或許是意味著同學們就是新一代的紅太陽吧!同學們站在臺上演唱,評委老師在臺下認真的欣賞著,給出一個個滿意的分數。演唱過的同學沒有任何的變化,都在下面認真的欣賞這。何時何地都體現出實驗中學的風范。

還記得那微笑的臉龐。還記得那嘹亮的歌聲,還記得那整齊的服裝,還記得那優美的韻律,還記得那期待的眼神,還記得那高興的歡呼,還記得那........

結束時,沒有哭泣,沒有悲傷,只有那無限的喜悅,雖然有的班沒有獲得很好的成績,但是我們知道,只要參與什么都不重要,什么都沒有快樂重要。我們把所有的感情都融入那優美的校歌中:“太湖茫茫,汣水泱泱,格致之時,精一學堂..........的歌聲響徹云霄

以《歌詠比賽》為題寫一篇作文(不少于400字)(要有場面描寫)我的要求一定要有一

“知識的種子在這里發芽,智慧的陽光把心兒照亮,尊師守紀,勤學創優,追求特色,發展特長……”悠揚的歌聲在校園中回蕩,我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開了帷幕。

馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來,我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼,似乎馬上就要跳出來了。此時此刻,地球也快要失控了,在和我們一起緊張得發抖。

前面的一個班級唱完了,班主任向我們打了一個手勢,于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣,隨著隊伍站到唱臺上,唱起了第一支歌《希望之歌》。此時此刻,我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了指揮羅翔宇,就再也看不清別的什么;我的耳朵也聽不進去任何的聲音,除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒,跟著羅翔宇的節拍唱歌。心中只有一個信念,不能給我們班丟臉,一定要贏!漸漸的,漸漸的,我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌,歌聲舒緩而又起伏,恬靜而又優雅,令評委老師們拍手叫好。

終于唱完了,我長長地舒了一口氣。我們都已經盡力了,能不能拿到名次已經不重要,重要的是我們知道了合作的重要性,知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。

作文:記一次歌詠比賽

十月二十一日的上午,我們學校舉行了歌詠比賽。

一早,同學們個個精神抖擻,興致勃勃地來到學校。進了教室大家就忙開了,化妝,梳頭,整理漂亮的演出服。七點半一到,我們排著隊到操場集合,準備比賽。

比賽開始了!有的班級同學唱得很生動;有的班級同學有唱又有跳;還有的班級同學個個都戴著小軍帽演出,真是逗人極了!輪到我們班級表演了。我大聲地喊著口令“一一,一二一……”,同學們一起邁著整齊的步伐走上了舞臺。我們每個人都用著嘹亮的聲音歌唱著《海寶的歌》。我既緊張又興奮地唱完了整首歌曲。在一片雷鳴般的掌聲中我們走下了舞臺。我覺得整首歌曲的演唱,我們大家都把平時練習時的水平,最好的發揮出來了,大家表現的都十分出色。

通過這次歌詠比賽,我懂得了一個道理:集體的榮譽是要靠我們每個人來爭取的。

緊張的歌詠比賽作文

在星期五那天,是全校同學都十分緊張的日子,因為,那天就是一年一度的“班班有歌聲”的比賽,校長、羅老師、方老師……都在觀看比賽,聽同學們的歌聲。

在星期四那天,曾老師便在講臺上大聲說:“星期五那天要穿校服,男生要穿長褲、長襯衫、黑色鞋子、背帶,女生要穿短裙、白色絲襪、長襯衫、黑色皮鞋,沒穿的下午打電話叫家長送進來。”我想:真不知到這次歌詠比賽又會怎么樣?不過連衣服都要穿得十分整齊、一模一樣,肯定比前幾次緊張多了。到了星期五的下午,緊張的星期五下午終于到來了,在班上前我緊張地心跳加速,連畫畫的時候手都顫到著,于是,我便心想:好緊張、好緊張,不過還是不要緊張了,緊張是魔鬼、緊張是壞蛋,不緊張心跳就平靜下來了,就不會加速了,專心畫畫,可有人看我畫畫呢!等我畫到第二節的課上課的時候,突然,曾老師大聲地說:“請同學們迅速排成一二三四的隊伍,準備去音樂室比賽。”這一句話猶如一聲青天霹靂,比平常的雷聲兇幾倍,一直震到我的心窩。“我的天哪,這么快,這速度比迅雷不及掩耳之勢還快啊!我還沒準備好呢!”真是無奈啊。我只好排好隊,跟著隊伍走了。等四年一班唱完了他們的歌,我們班便懷著沉重的腳步,走上了樓梯,我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看著后面,心想:我的天哪,這么高,要是從這里摔下去那不就得頭破血流了,怕怕啊!老天保佑,老天保佑!我心里頓時想起了一首詩“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人”我在我的心中暗暗祈求著,以防被人一推就掉了下去。我的腳趾還緊緊抓住椅子。我往前面看,評委老師都對著我笑呢,黃老師說:“余韞哲的臉被前面的女生給遮住了!”我也在心里納悶呢:“為啥評委老師都對我笑呢?”比賽開始了,隨著美妙的伴奏的琴聲,我們紛紛唱起了愉快的旋律:小螺號,滴滴的吹,浪花聽了笑微微……隨著第一首歌的結束,第二首歌的開始:讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,我們班已經陶醉在其中了。唱完了,我們走下了臺。

我相信,我們一定能的第一名的。

歌詠比賽的作文不少于四百字

例如:

驕陽似火的夏天過去了,迎來了秋高氣爽的秋天。我們也迎來了學校的歌詠大賽。

比賽的前一天晚上回到家,我立刻告訴媽媽把歌詠比賽的演出服從大衣柜里取出來,檢查了上面的紅色花瓣和白紗有沒有褶皺,又把白色的長筒襪和黑皮鞋都放好才安心的睡覺了。可是想到自己是領唱的一份子,就很興奮,怎么也睡不著,在被窩里又默默地唱了幾遍才睡著了。

比賽的那天早上,我們穿著漂亮的白紗裙開開心心地來到了學校等待著老師化妝。一切都準備好了后,李老師帶著我們到操場上集合。操場上,一排排的椅子擺得非常整齊有序。各個班級陸續坐好等待了一會兒時間后,比賽正式開始了。

首先由三(五)班的同學表演《我的祖國》,他們的歌聲優美動聽,贏得了臺下一片熱烈的掌聲……終于輪到我們班表演了,我們比賽的歌曲是《海寶的歌》,我們的歌聲嘹亮高亢,大家都是使出了自己渾身的力氣,當我們最后結束的造型擺好后,臺下的掌聲雷動,久久不息,我們終于圓滿的完成了比賽。希望在這次的歌詠比賽中我們能取得好成績。

寫一篇關于歌詠比賽為內容的作文400字以上

星期五下午,學校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽,我們班也是參賽隊伍之一。老師說,這次活動代表我們班的整體形象,要求同學們統一著裝,頭發辮子梳整齊,這是一次展示我們五六班精神風貌的好機會。同學們個個異常興奮。當然,我也跟大家一樣,激動萬分。中午匆匆吃過飯,換上干凈的校服,戴好紅領巾,擦上寶寶霜,把辮子梳得油光發亮,在鏡子前照了又照,才興高采烈地來到學校。

一進教室,我看見還有幾個同學趁中午化了妝呢。下午兩點,同學們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領巾,站著整齊的隊伍,在校園里等待著歌詠比賽的開始。終于開始了,第一個上臺的是三年級四班的小同學們。他們隊列整齊,氣勢高昂,但是可能因為太緊張了,節奏把握得不太好,時而快,時而慢,從下面的觀眾的表情看,演唱的效果也不太好,我看見兩個大喇叭朝得是觀眾,離演唱班級有相當的距離,是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢?我心里越發緊張,但仍要耐心地等待。快輪到我們班了,當聽到主持人說“下面請五六班演唱”時,有幾個女同學還緊張地揪住衣服,我表面上雖然很平靜,但心里卻像揣了只小兔子似的,心臟“砰砰”直跳,頭上只想冒汗。可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了,隨著指揮兩手的舞動,我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”,不出我的所料,就是有點兒聽不清音樂,我們全憑看指揮的手和口型來分辯節奏的快慢。在國歌和隊歌中間,我們班主任徐老師特意設計了一段詩朗誦,即有新意,又給了大家一個喘息的機會,以便下一首發揮得更好,兩位朗誦者聲音洪亮,我們配合得很好,演唱隊歌時,每個同學眼睛和大腦高度集中,始終不離指揮,而指揮也把節奏把握得很準,表演的很有激情。終于唱完了,臺下響起了掌聲,我們人人都發揮了最高水平。我們班最后獲得了98、72分的好成績。比賽最后,校長為獲獎的班級頒獎,當宣布“五六辦班,一等獎”時,我們全班都沸騰了,有的同學伸出食指和中指,打出勝利的手勢;有的歡呼雀躍抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的紅領巾往空中一拋……每個同學都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情,驕傲和自豪都寫滿笑臉。

回到教室,看到這張凝聚著全班同學心血和汗水的獎狀,同學們再次激動不已,又大聲地歡呼著,使勁鼓掌,沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多么有意義的歌詠比賽,這是一個多么團結向上的班集體!

五四歌詠比賽觀后感700字

老師們、同學們: 今天,我們在這里隆重舉行慶五四、迎奧運為主體的歌詠比賽,以此來傳承五四精神,弘揚奧運精神。首先,我代表學校向辛勤工作在教育一線的全體教師和青年朋友,致以節日的親切問候。 “我們是五月的花海,青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來。五四的火炬,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業,激勵著我們繼往開來。”每當聽到共青團團歌的旋律時,作為一名曾經的共青團員,我的心情與大家的心情一樣的激動。八十九年前的熱血青年,高舉的“科學、民主”的大旗,激勵著一代又一代青年在“五四”精神的感召下,為民族的解放和祖國的建設事業,前赴后繼,奮斗不止。如今,我們的國家日益富強,國際地位與日俱增,舉世矚目的第29屆奧運會也將于今年8月在北京舉辦,讓五四青年強國的夢想正在變為了現實! 回顧這段激勵昂揚的歷史,讓我們仿佛聽到那激情振蕩的吶喊,蕩氣回腸的戰歌,讓我們仿佛看到不畏犧牲的豪邁。同學們,作為當代青年,你們有崇高的理想、敏銳的頭腦、蓬勃的朝氣,希望你們明確自己肩負的歷史使命,把個人榮辱與國家的前途命運結合起來,把個人理想融入祖國的建設和發展事業,以飽滿的熱情努力努力學習,以昂揚的斗志積極投入到職業教育改革的大潮之中,希望青年教師們,充分發揮出團隊的戰斗力,積極投入到學校新一輪發展的宏圖偉業中,為學校的內涵式發展獻出自己的一份力量。希望同學們在這次的慶五四、迎奧運歌詠比賽中,以飽滿的激情,嘹亮的歌聲,唱響我們時代的主旋律,展示出我們時代的青春風采。我相信,在本次比賽中,各參賽班級一定會賽出精神,賽出水平。 最后,預祝本次歌詠比賽取得圓滿成功!謝謝大家。

找一篇關于歌詠比賽的600字作文

“知識的種子在這里發芽,智慧的陽光把心兒照亮,尊師守紀,勤學創優,追求特色,發展特長……”悠揚的歌聲在校園中回蕩,我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開了帷幕。

馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來,我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼,似乎馬上就要跳出來了。此時此刻,地球也快要失控了,在和我們一起緊張得發抖。

前面的一個班級唱完了,班主任向我們打了一個手勢,于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣,隨著隊伍站到唱臺上,唱起了第一支歌《希望之歌》。此時此刻,我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了指揮,就再也看不清別的什么;我的耳朵也聽不進去任何的聲音,除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒,跟著指揮的節拍唱歌。心中只有一個信念,不能給我們班丟臉,一定要贏!漸漸的,漸漸的,我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌,歌聲舒緩而又起伏,恬靜而又優雅,令評委老師們拍手叫好。

終于唱完了,我長長地舒了一口氣。我們都已經盡力了,能不能拿到名次已經不重要,重要的是我們知道了合作的重要性,知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。