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高一作文專題
  • [作文]高一作文:再別眼淚

    高一作文:再別眼淚高中第一次月考的成績出來了,我考得十分不近人意。一個人呆呆的走在回家的路上,心里老想著回家如何向父母交待,面對他們那張蒼老的面容,布滿老繭的雙手,我無言以對,這才是真正感受到了競爭的殘酷,這才感受到了高中生活的艱巨,這才知道什么叫“山外有山,人外有人。”微風在腳下亂竄,我感覺渾身涼涼的,不禁打了一個冷顫,靜靜地托著那張千斤重的成績表,我的確良心碎了,淚水在臉上洋洋灑灑的流瀉,不知是后悔,還是委屈,還是無地自容,狂奔著向前沖去,手中的成績表已被我深深的捏成一團,它似一個可怕的魔鬼,始終糾纏著我形影不離。我被嚇得淚如泉涌,腳下像踩著風似的狂亂。上課時的情景一幕幕的閃現在我的眼前。也許是初中基礎較好的緣故,也許是剛進高中時沒有什么過大壓力的緣故,在這短短的一個月里,我對自己的要求降低了許多,上課時常常不認真聽講,思想開小差,有時還和同桌在下面嬉笑,以至于對老師講的內容弄了個一知半解,到課外做練習時,常常左顧右盼,抄襲別人的答案,卻未曾想去把它弄懂,只是一味的完成差事。一陣微風吹來,吹干了我所有的眼淚,一切的傷痛都是我自己一手造成的,我應該自食其果,沒有什么可哭的,眼淚應該流...

  • [作文]高一作文:“自我”是個謎宮

    高一作文:“自我”是個謎宮閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)人們對自己的感覺經常發生變化。有時候我們會覺得自己很微小,微小得像一顆沙礫;有時候,我們會覺得自己很高大,高大得像一座山峰。我們到底該如何看待自己?什么情況下該看重自己?什么情況下該看輕自己?這里應該有一個“度”。請根據你對材料的理解,自選一個角度,寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。“自我”是個謎宮幼兒從“無我”意識到“自我”,是一個無比巨大的進步。可是,人們很快就進入了一個“自我”的迷宮,在這個迷宮里的哈哈鏡面前,有人自輕自賤,自卑自陋,覺得自己輕微得像一顆砂礫,有人自高自大,自我膨脹,覺得自己高大得像珠穆朗瑪峰。其實,這都是失去“自我”的表現。著名女作家張愛玲曾經在送給胡蘭成的照片上贈言:“當她見到他,她變得很低很低,低到塵埃里,但心是歡喜的,從塵埃里開出花來。”我以為,這當然首先是愛的宣言,表明23歲的張愛玲確實真正愛上了大他14歲的才子胡蘭成,愛情使她變得內心柔軟。我們當然不能因為胡蘭成是漢奸就認為他們之間是不存在愛情的。但是,張愛玲后來的經歷又讓我們懷疑,在愛情中把自己變成...

  • [作文]高一作文:成長回眸

    高一作文:成長回眸每個人的成長路途未必一帆風順,風順浪靜時渡洋之舟也不一定是滿舟。我們每個人在成長路上必須要經歷一番苦難,如同一顆樹苗經過風雨沐浴后,獲取充沛的能量。當第一聲啼哭響起時,母親極度疲倦的臉綻開了燦爛的笑容。在父母無微不至的呵護下,剛剛來到這個世界還一無所知的我度過了純潔如白云的幼兒時期。時間飛逝,我們背上裝滿文具盒和父母期待的小書包,邁進小學的校門。當我們戴上鮮艷的紅領巾時,心里是無比的自豪和喜悅。六年的時光將我們的稚嫩抹去不少,成長了不少,學會了感恩,學會了互幫互助。在不舍的淚水中,我們揮手告別母校,帶著些許好奇進入了初中的門檻。那時的自己儼然可以說是一個小大人了,有自己的想法和個性。初中生活沒有小學學習那般單純、快樂。不知不覺有著許許多多的壓力,同時也面臨著人生的第一個轉折點——中考。然而中考中我沒有取得令人滿意的成績,進了三門職業中專。我開始了令人憧憬的高中生活,剛開學的第一個星期好不習慣這里的生活。慢慢地我體會到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實訓室里忙碌的身影,總能聽到操場上那些嬉笑的聲音……。短短的七天軍訓,也讓我們受益匪淺,回想起軍訓生活,是多...

  • [作文]高一作文:云破天青雨過處

    高一作文:云破天青雨過處一直懷疑自己是不是生錯了朝代,也曾一廂情愿地認為自己是唐朝或者宋代某個文人的夢,正如莊周夢蝶,也早已分不清夢境與現實。于是,他恍然把我從含淚的悲劇中拉出來,讓我猝不及防,不知所措。他借東風琵琶訴說著那漂泊天涯的孤苦無依,他以紅顏白發道盡輪回無常,他以滿地菊花詮釋著十指柔腸回轉的凄涼,如今,他以妙筆生花般的意境帶著我走進另一個夢。青花瓷古樸單純,渾然天成,落筆明明是單純自然,卻藏著不動聲色的繁華,世事如云煙,在那瓶身上晃動有無。正如方文山筆下的《青花瓷》,隱諱、暗喻,轉折,以他細膩如繡花針的筆觸凝墨,為我們勾勒處一幅潑墨山水,晦澀的心事,也被隱藏在那墨色深處。江南小鎮,青石城外,梅雨季節,我在這癡癡地等,如梨花等雨地等著那個在江南小鎮邂逅的女子,那個令我魂牽夢縈的女子。世間最苦也最甜的是等待,最令人斷腸令人心酸的是明知等不到卻還要等。可他掩蓋的結局我終究未能等到,等到的是隔江千萬里的一縷炊煙。此生無盡的等待,可否成為來世相見的伏筆?也許來世舊地重游物是人非,也許千年輪回塵世間只遺輕輕的謂嘆,也許來世依然是天各一方的等待……然而,他私藏的韻味還是被我發現了。原來,滿...

  • [作文]高一作文:一班和蠟燭緊相擁

    高一作文:一班和蠟燭緊相擁花兒說:“與苦難為伍,風雨中,我學會了堅強,灼日下,我懂得了生存”魚兒說:“與大海為伍,猛浪中,我擁有了意志,龍門前,我明白了追求”而我說:“與1班為伍,競爭中,我明白了上進,落后時,我知道了崛起。”我們班級,寒假開學由趙老師接班,由于班上同學們的學習習慣和學習態度各不相同,而卻學習風氣也比別班差,趙老師每天絞盡腦汁為我們填補之前落下的不足,每天早上7:20分到校,他會準時出現在我們班級門口,將一個個遲遲不愿進班的“懶蟲”驅趕進來,催促我們背課文,背單詞,“懶蟲們,還不學習,等著太陽下山嗎?”中午班主任又會來檢查我們的“時間觀念”只要是誰還在教室逗留他都會毫不客氣的“請你”趕快去畫室,在專業課期間,我們還要隨時準備接受班主任的“突襲檢查”。就這樣日復一日,我們班在他的嚴格管理下很多同學都有了自己,的明確目標,對于那些不遵守紀律的同學,班主任也會把他們“治”的服服帖帖上課竟然也認真做起了筆記。課下他會及時了解我們的學習情況,生活情況,問我們作業有沒有難題...我們一點一滴的進步,都凝結著老師的心血。我們的語文老師,為了提高我們的寫作水平,一周內會抽出兩節課來為我們補習作...

  • [作文]我的老師(高一作文)

    文 章來源蓮山課件 w ww.5 y kj.Co m 我的老師每位老師對每個學生的一生都有很大的影響。老師的每一個鼓勵的微笑,每一次生氣的訓斥,每一回語重心長的教導,都會深深的印在學生的腦海中。在這一言一行一舉一動背后,都包含著老師對于學生的關愛。這深厚的感情如蚌中珍珠,愈是被時間的浪潮沖刷愈是圓潤明亮,煥發出光彩。時光荏苒,但老師的音容笑貌,舉手投足,時常展現在眼前,縈繞在腦海中。李老師,我的三年初中班主任和英語老師,猶記得每次臨近上課,你腳踩著高跟鞋在樓道里發出清脆的聲響,班中所有同學都仿佛觸電一般,喝水的聊天的都立馬坐好,這時您走進了班級,映入眼簾的是您端莊的儀容,嘴角有時掛上的微笑令我放松。正因如此三年前,剛剛步入初中,滿懷緊張毫無經驗的我擔任了您的班長。在課上,您對于我們總是嚴格要求,那一節課堂,您說:“班長站起來,給大家翻譯一下這篇文章。”望著您帶著鼓勵的目光,我卻結結巴巴地讀,譯。我的聲音越來越小,同學們無意發出的翻書頁聲,按筆聲仿佛一下子淡去,教室里只有我一個人的聲音。嘴里的單詞像我隱隱約約聽到的心跳聲那樣,急促而又無力;幾秒,我卻覺得像是很久之后,心跳聲咚咚,咚咚,仿佛就在耳邊...

  • [作文]高一作文:放慢腳步

    高一作文:放慢腳步放慢腳步,留心生活的本色美。——題記黃昏的夕陽終于隱沒在了多色的地平線下。伴隨著明亮燈光的亮起,漆黑的夜色上抹出了一彎新月。此時此刻,下班歸家的人們享受在溫暖的燈光與美味佳肴之中,幾乎少有人留意那傍晚下的菜市場。伴隨著菜主的一聲吆喝,一股色流便在這井然有序的小菜場中淌動起來。烤鴨、紅薯與韭菜餅的濃濃香氣裹著蘋果、甘蔗的清香填充著陣陣暖意。冷風中人們喝出的熱氣,與饅頭店里蒸出的熱氣相互纏繞,使菜場上的張張異臉不再寒冷,聲聲狗吠與貓叫打破暫時的寧靜。在那明朗的燈照下,兩位買甘蔗的白發老人悠閑地下起了自制國際象棋,偶爾招呼一下前來購貨的客人,隨即又投入到棋局之中。他們面帶笑容,似乎自己每走一步棋都能完美地把握好勝局。蒼老的皺紋下透射出閑情逸致的光澤,時而跳動,時而沉穩,有種遠離世俗,與騷隔絕的感受。在他們眼里,生活中最好的自娛自樂就在于此。瓜子鋪前,一位大胡子的店長正逗著他年幼的小娃子。在耳邊嘀咕了好一陣,也不知說的是什么,父子倆對視一笑,那兩對白燦燦的牙齒在燈光下映得極亮,母親在一旁看著這父子倆,欣慰地喝了口熱茶。怕是害羞,兒子那紅彤彤的臉蛋一緊,笑著喊著去大門逗小狗了。...

  • [作文]高一作文:獨白

    高一作文:獨白想開了嗎?可以平靜面對了嗎?縱然心里有種隱隱的,說不出的酸楚。可是,我不會流淚,哭泣是因為一個人的記憶在心里,無論怎樣也輝散不去。面對種種,等來的,卻不是我想要的。可那一份面對,那一份等待,那一份思念,我該如何詮釋。——題記像是被下了魔咒,我成了面對現實的奴隸,思念的知己,等待成了我的宿命,這些無頭無尾,瞎碰亂撞的“邪念”卻走在了一起,融化成了內心的一棵種子,鉆進隱形的土壤,根深蒂固隱隱作痛,不斷生長,開始發芽,一秒秒,一節節,是那樣艱難,那樣瘋狂,可我卻又那樣渴望,渴望面對,渴望等待,渴望那份思念的結果。面對,面對,是的,要面對。因為是面對的奴隸,所以,失敗是主人,挫折是主人,困難是主人,沮喪是主人……我一直在努力,一直在掙扎,一直在奮斗,我不想看那些“主人”一面面的笑容,不想看到它們排斥我的面容。可是,我的努力,我的奮斗,卻只能讓我面對他們猙獰的臉龐,我……不想這樣……真的不想……我的信心不會垮掉,我會一直努力,盡管那一點努力會很小,但終有一天,我要將我所匯聚的那“一點努力”全部噴發。我要翻身做主人的主人,我要讓它們成為我的階下囚,成為我的奴隸。不知何時起,我學會了苦...

  • [作文]高一作文:迎著晨光我們一路同行

    高一作文:迎著晨光我們一路同行對于老師“一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌,九思十想,教必有方,滴滴汗水,誠滋桃李芳天下;十年寒窗,九章算術,八索文思,七緯地理,連同六史五經,四書三德,兩雅一心,誨人人不倦,點點心血,德育苑才澤神州。”我贊美她——我們的新班主任,我們的新高一二班。歲月無痕,像劃過天邊的流星,美麗又驚艷,惟一的缺憾是短暫,高中生活像個青果,青澀卻新鮮;高中生活像條河流婉細卻不止,高中生活像個雛鷹,柔弱卻堅強。已度過一個學期,細細回味,起起伏伏!和其他班級相比,我們二班沒有很多的榮譽,我們二班沒有很多的成就,卻有一顆顆緊簇的心,有一股股騰飛的力量。我們二班很平常,卻有許多熱心的學生;我們二班很平淡,卻有很多積極的學生;我們二班很一般,卻擁有一個愛我們,我們也愛的班主任。學生和老師之間,平淡的像碗水,卻時時蕩起波紋。許多人都認為師生之間存在的只有嚴肅的關系,肅殺的氣氛,可當接觸到我們的新班主任時,一切都不一樣了!她有孩子般的天真單純,她告訴我們“老師眼里沒有好學生與壞學生之分,只要肯學,跟著老師刻苦學習,就一定能學好!”她的話樸實卻堅強,簡單卻明...

  • [作文]高一作文:忘不了那一次

    高一作文:忘不了那一次那是一個春天,那是一個有新鞋子的春天,那個春天很美。——題記這一天,老師的課如啃窩窩頭般的無味。一節課下來,很多同學就作鳥獸散,夾帶口哨聲和歡呼聲。我很無聊地走出教室。這時,迎面走來了大頭和大腳。大頭痞痞地說:“哈羅,我們去看拍電影吧。大腳叉開他穿著白球鞋,說:“哈羅,我們去看拍電影。”我的注意力馬上被他的鞋子吸引了,流露出一種羨慕。我瞥了一眼自己的破鞋子自慚形愧。那不是嗎,我媽整個月不吃不喝也掙不了一雙球鞋呀!那時,省里的制片廠到閘坡海灘拍電影,這是一件比過春節還熱鬧的事。我驚喜地聽見這個消息,人呆滯了一刻。大頭以為我怕母親罵,拍拍胸膛貌似仗義地說:“兄弟!咱不會告密的!”我其實早想去看看,于是也流氓地哈羅了一句。三條好漢逃了課,直奔海灘。碧波蕩漾,一排排似士兵的椰子樹,佇立在海灘上,與大自然合為一體。起初太陽只是撒滿活潑的光芒。戲就在那里拍,我們趕到海灘時,已圍得里三層外三層。遠遠的就聽見了炮聲,接著又聽見了吶喊聲,咱三個急了,尖著頭就往里擠,心里頭還想那戲正在拍什么,就越發往里擠。好不容易擠到里面,卻聽見人人都說休息了,休息了。果然場上一個人也沒有,哥仨心里...

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